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云浮市云城区河口街初城学校 陈昆爱       

 

    教学内容：
    义务教育课程标准实验教科书二年级语文上册
    教学目的：
    1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
    2、了解植物妈妈传播种子的方法，增加植物传播种子的知识。
    3、激发学生热爱大自然的情感，有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣，养成留心身边的事物，仔细观察的习惯。
    教具准备： Vcm课件、苍耳等有关的实物
    重难点、关键：
重点引导学生运用探究式的学习方式，注意激发学生了解植物知识，探索大自然奥秘的兴趣，把向书本学习和向大自然学习结合起来。
    教学过程：
    一、激情引趣，谈话导入
    二、初步感知全文
    三、学习课文
    （一）学习第一节
    1、 读第一节，启发提问：谁读懂了“四海为家”这个词语？
    2、 指导学生读好第一小节的最后一句。
    （二）学习第二、三、四小节。
    1、自由读，想想哪位植物妈妈最聪明，她的办法好在哪里？
    （学生自由讨论，老师巡视）
    2、指名说说自己最欣赏哪一位“妈妈”的办法，为什么？
    3、教师相机指导。
    4、小结：
    ①学习了植物传播种子的三种不同方法。蒲公英要靠风，也就是说有风的日子才能传播；苍耳要靠动物来传播；而豌豆呢，只要在太阳下一晒就能传播。你们比比看，谁的办法最好，最容易。
    ②引导学生从“更”字去理解。
    （二）学习第五节。
    1、自由读，提问，你知道了什么？
    2、进行思想教育。
    3、怎样才能获得更多的有关植物的知识呢？
    （1）仔细观察植物。
    （2）多看有关植物的课外书。
    四、指导背诵
    五、总结、课外延伸
    1、植物妈妈真是神奇啊，大家在这节课里学到许多知识，希望大家以后要细心观察 ，学到更多知识。
    2、讨论：说说其他植物妈妈传播种子的办法。
    六、课外作业
    能把你知道的其他植物传播种子的方法，模仿书上的表达方式编成一小节儿歌。试一试。
    附板书设计：
    15、植物妈妈有办法

蒲公英——降落伞（风）

苍耳——带刺的铠甲（动物的皮毛） 四处生根发芽

豌豆——豆英炸开（太阳晒）